År 2024 gjordes stora förändringar i läs- och matematiksektionerna i SAT. SAT bytte till ett helt digitalt format, minskade provets totala körtid och minskade antalet frågor avsevärt i båda provsektionerna.

Med dessa ändringar kom också några nödvändiga förändringar i hur din förståelse av vissa begrepp bedöms på SAT. Det betyder att vissa frågetyper som dök upp på 2016 SAT inte finns på den nya digitala SAT, och vissa frågetyper som visas på den nya SAT inte fanns på 2016 SAT.

I den här artikeln ska jag ge dig en sammanfattning av hur SAT-analogfrågor har utvecklats på 2024 års digitala version av SAT, och hur de skiljer sig från 2016, papper-och-penna SAT.

Vilka är ändringarna av frågor om digital SAT?

Första saker först: den digitala versionen av SAT som rullades ut 2024 testar samma färdigheter som den gamla, 2016 SAT. Den digitala SAT bedömer din collegeberedskap genom att presentera ämnen, koncept och frågor som speglar den typ av material du kommer att stöta på på college.

Men 2024 digitala SAT använder några olika frågetyper, längder och formuleringar för att testa dina färdigheter. Dessa ändringar gjordes för att göra provet mer enkelt, kortfattat och i slutändan tillgängligt för testdeltagare.

I ett försök att göra SAT mer tillgänglig, College Board valde att avbryta vissa frågetyper som dök upp på 2016 års SAT. Dessa frågetyper kommer inte att visas på 2024 digitala SAT. Det finns också några frågetyper som visas på 2024 digitala SAT som inte ingick i den gamla 2016 SAT.

Så vilka förändringar kan du förvänta dig att se på den nya SAT? Vilka frågor kommer inte att finnas där, och vilka nya frågor kommer att dyka upp på 2024 digitala SAT?

Här är en kort sammanfattning av frågans förändringar från 2016 SAT till 2024 SAT:

Vad var SAT-kvantitativa jämförelsefrågor?

Kvalitativa jämförelsefrågor brukade vara en betydande del av matematikdelen (25 procent av frågorna). Istället för att be dig lösa ett värde, bad dessa frågor dig att bestämma vilken av två kvantiteter som var större.

Här är ett exempel:

x och och är positiva heltal.

hur man refererar en pekare i c

3 x + 6 och = 180 252

Kolumn A Kolumn B

Det högsta möjliga värdet av x Det högsta möjliga värdet av och

A. Kvantiteten i kolumn A är större.
B. Kvantiteten i kolumn B är större.
C. De två kvantiteterna är lika.
D. Förhållandet kan inte fastställas utifrån de uppgifter som ges.

Varför togs kvantitativa jämförelsefrågor bort?

Dessa frågor togs bort från SAT 2005. De ansågs vara det något irrelevant för grundläggande matematiska färdigheter och lite för förvirrande. QC-frågorna var också mer läsbaserade - de var de enda matematiska frågorna som inte hade symboliska eller numeriska svar. Ironiskt nog var att ta bort dem ett steg mot att göra matematikavsnittet MER kvantitativt (det vill säga rent antal eller variabel kvantitetsbaserad snarare än logiskt resonemangsbaserad).

SAT hoppades kunna lossa sig från sitt långvariga rykte som ett 'knepigt' standardiserat test. Kvantitativa resonemangsfrågor framstod mer som gåtor än matematiska frågor eftersom de inte ber dig att hitta en numerisk lösning eller använda en väl skisserad matematisk färdighet.

Vilka frågor ersatte kvantitativa jämförelsefrågor?

The Current (2016) LÖR:

Inte alltför mycket har förändrats från den tidigare versionen, men några fler matematiska ämnen har lagts till. Dessa inkluderar: grundläggande trigonometri, mer datatolkning, frågor som åberopar verkliga scenarier och mer djupgående frågor som involverar algebra och att lösa ekvationer.

Den senaste versionen av SAT vill se till att eleverna har en gedigen förståelse för grundläggande matematiska begrepp OCH kan tillämpa dessa begrepp i verkligheten. Här är ett exempel på en matematikfråga som kan visas på den aktuella SAT:

Den här frågan ber dig att använda dina matematiska färdigheter för att analysera en verklig datamängd. Möjligheten att svara på frågor som denna återspeglar mer exakt karriär- och högskoleberedskap än prestationer på kvantitativa jämförelsefrågor, som var helt bortkopplade från verkliga scenarier.

Vad var SAT-analogfrågor?

Dessa var de ursprungliga stereotypa SAT-frågorna. Du fick ett par ord och ombads välja bland fem andra ordpar för att hitta den relation som mest liknade det första paret.

I följande exempel, du kan tolka prickarna som orden ska så du skulle tänka på det som att Paltry har betydelse som _______ är till _________. där blanktecken är de två orden i ett av svarsalternativen.

FATTIG: BETYDELSE ::

A. redundant : diskussion
B. stram : landskap
C. rik : rikedom
D. oblique : förtrogenhet
E. banal : originalitet

(rätt svar är E)

En tolkning av denna målning med alla ord från fel svar: 'Jag är trött på dessa överflödiga diskussioner i detta strama landskap om ämnen som jag bara har en väldigt sned förtrogenhet med. Låt oss råna en bank och köpa en överdådig herrgård med vår nyfunna rikedom.'

Varför togs SAT-analogfrågor bort?

Analogfrågor togs bort 2005 när den verbala resonemangsdelen av SAT bytte namn till 'kritisk läsning'. Dessa frågor kritiserades för att vara irrelevanta för framgång i en högskola eller arbetsmiljö. Analogfrågor gav SAT sitt rykte om att använda knepiga frågeformat och vara ett pussel snarare än en enkel bedömning.

De fick också kritik för att vara det partisk mot vissa socioekonomiska grupper. Denna fråga i synnerhet togs fram av National Center for Fair & Open Testing för att ge en klar fördel för kusteliterna:

LÖPARE: MARATON ::

A) sändebud: ambassad
B) martyr: massaker
C) rodare: regatta
D) domare: turnering
E) häst: stall

Svaret var C, men om du inte äger minst ett par laxfärgade shorts har du förmodligen inte mer än en vag uppfattning om förhållandet mellan dessa termer.

Det argumenterades också för att analogier kunde coachas (ge mer fördel för barn som har råd med handledare) och använde ett ordförråd som var för oortodoxt för de flesta elever att känna till. På en analogifråga, du kan inte lita på sammanhanget om du inte vet innebörden av ett ord. Du har i princip fastnat för att gissa. Försök att jämföra äpplen med apelsiner när du inte vet vad en apelsin är eller om du tror att du har en vag uppfattning om att det också kan vara någon form av mat. Det är ... fruktlöst.

Vilka frågor ersatte analoga frågor?

SAT 2005-2015:

Frågor om att slutföra meningar var den närmaste analogen (förlåt, ordleken går ur spel) till analogifrågor på 2005-2015-versionen av SAT. Även om de också var på SAT före 2005, blev de efter borttagandet av analogifrågor de enda riktiga vokabcentrerade frågorna i avsnittet Kritisk läsning.

Dessa frågor krävde kompetens identifiera ordförråd i en meningskontext. Du fick en mening med ett eller två tomrum och ombads välja det bästa vokabulärordet för att fylla i tomrummen.

Här är ett exempel om Jones, som du får reda på var faktiskt ett spöke hela tiden i slutet av SAT:

Du kan se hur dessa frågor fortfarande kan utgöra ett problem om du inte har ett avancerat ordförråd, men de gav dig lite mer att arbeta med om du inte var säker på de exakta definitionerna av orden.

Den nuvarande SAT:

På nuvarande SAT ersätts frågor om meningsslutande med ordförråd i sammanhang frågor . Dessa frågor liknar läsfrågor som finns i ACT. Du ombeds att välja den närmaste synonymen till ett ordförrådsord som förekommer i en passage.

Här är ett exempel:

...De kommande decennierna kommer sannolikt att se mer intensiv klustring av jobb, innovation och produktivitet i ett mindre antal större städer och stadsregioner. Vissa regioner kan hamna uppblåsta utanför deras infrastrukturs kapacitet, medan andra kämpar, deras löfte hindras av otillräckliga mänskliga eller andra resurser.

Som det används i rad 55 betyder intensiv nästan

hur man konverterar från int till sträng i java

Målet med dessa frågor är att uppmuntra eleverna att förstå nyanserna i betydelsen av vanligare ord snarare än att överväldiga dem med ett gäng arkaiskt ordförråd. Det bästa sättet att studera för dessa typer av frågor är att fokusera på att finslipa dina passageläsningsfärdigheter. Förmågan att läsa och tolka innebörden av stycken korrekt är nyckeln i den aktuella versionen av SAT eftersom alla frågor i läsdelen är styckebaserade.

Slutsats

I huvudsak tog SAT bort dessa gamla typer av frågor för att minska kritiken om ojämlikhet. Testet befinner sig ständigt under eld för den direkta proportionaliteten mellan familjeinkomst och testresultat, och det har gjort många ansträngningar under åren för att återuppfinna sig själv för att bekämpa detta problem. Om ett decennium kan vi se ännu en omformning av SAT för att ta itu med dessa problem på ett annat sätt.

Vad kommer härnäst?

Det är inte bara SAT Math-sektionen som ber dig att läsa diagram och grafer. Läs- och skrivavsnitten har också datatolkningsfrågor. Läs mer om de bästa sätten att lösa dem.

Du bör också kolla in den här guiden för att ta reda på det när du ska ta SAT .