Behöver du försvara din åsikt i en fråga? Argumenterande uppsatser är en av de mest populära typerna av uppsatser du kommer att skriva i skolan. De kombinerar övertygande argument med faktabaserad forskning och, när de görs väl, kan de vara kraftfulla verktyg för att få någon att instämma i din åsikt. Om du kämpar för att skriva en argumenterande uppsats eller bara vill lära dig mer om dem, kan det vara till stor hjälp att se exempel.

Efter att ha gett en översikt över denna typ av uppsatser ger vi tre argumenterande uppsatsexempel. Efter varje uppsats förklarar vi på djupet hur uppsatsen var uppbyggd, vad som fungerade och var uppsatsen kunde förbättras. Vi avslutar med tips för att göra din egen argumenterande uppsats så stark som möjligt.

Vad är en argumenterande uppsats?

En argumenterande uppsats är en uppsats som använder bevis och fakta för att stödja påståendet den gör. Syftet är att övertala läsaren att hålla med om argumentet.

En bra argumenterande uppsats kommer att använda fakta och bevis för att stödja argumentet, snarare än bara författarens tankar och åsikter. Säg till exempel att du ville skriva en argumenterande uppsats om att Charleston, SC är ett bra resmål för familjer. Du kan inte bara säga att det är ett fantastiskt ställe eftersom du tog din familj dit och njöt av det. För att det ska vara en argumenterande uppsats måste du ha fakta och data som stödjer ditt argument, till exempel antalet barnvänliga attraktioner i Charleston, specialerbjudanden du kan få med barn och undersökningar av människor som besökt Charleston som familj och njöt av det. Det första argumentet är helt baserat på känslor, medan det andra bygger på bevis som kan bevisas.

Standardformatet med fem stycken är vanligt, men inte nödvändigt, för argumenterande uppsatser. Dessa uppsatser följer vanligtvis ett av två format: Toulmin-modellen eller Rogerian-modellen.

Toulmin-modellenär den vanligaste. Den börjar med en introduktion, följer med en avhandling/påstående och ger data och bevis för att stödja det påståendet. Denna uppsatsstil inkluderar också motargument.

Den Rogerianska modellenanalyserar två sidor av ett argument och når en slutsats efter att ha vägt styrkorna och svagheterna hos var och en.

3 bra argumenterande uppsatsexempel + analys

Nedan finns tre exempel på argumenterande uppsatser, skrivna av yours truly under min skoltid, samt analys av vad var och en gjorde bra och var den kunde förbättras.

Argumenterande uppsatsexempel 1

Förespråkare av denna idé säger att det kommer att spara lokala städer och städer pengar eftersom bibliotek är dyra att underhålla. De tror också att det kommer att uppmuntra fler människor att läsa eftersom de inte behöver resa till ett bibliotek för att få en bok; de kan helt enkelt klicka på det de vill läsa och läsa det var de än är. De skulle också kunna få tillgång till mer material eftersom biblioteken inte behöver köpa fysiska kopior av böcker; de kan helt enkelt hyra ut så många digitala kopior som de behöver.

Det skulle dock vara ett allvarligt misstag att ersätta bibliotek med surfplattor. För det första är digitala böcker och resurser förknippade med mindre lärande och fler problem än tryckta resurser. En studie gjord på surfplattor kontra bokläsning visade att människor läser 20-30 % långsammare på surfplattor, behåller 20 % mindre information och förstår 10 % mindre av vad de läser jämfört med personer som läser samma information i tryckt form. Att stirra för länge på en skärm har dessutom visat sig orsaka många hälsoproblem, inklusive dimsyn, yrsel, torra ögon, huvudvärk och ansträngda ögon, vid mycket högre tillfällen än att läsa utskrifter. Människor som använder surfplattor och mobila enheter överdrivet har också en högre förekomst av allvarligare hälsoproblem som fibromyalgi, axel- och ryggsmärtor, karpaltunnelsyndrom och muskelansträngning. Jag vet att varje gång jag läser från min e-läsare för länge börjar mina ögon kännas trötta och jag får ont i nacken. Vi bör inte öka dessa problem genom att ge människor, särskilt ungdomar, fler skäl att titta på skärmar.

För det andra är det otroligt trångsynt att anta att den enda tjänsten bibliotek erbjuder är bokutlåning. Bibliotek har en mängd fördelar, och många är bara tillgängliga om biblioteket har en fysisk plats. Några av dessa fördelar inkluderar att agera som en tyst studieplats, ge människor ett sätt att prata med sina grannar, hålla lektioner om en mängd olika ämnen, tillhandahålla jobb, svara på kunders frågor och hålla samhället uppkopplat. En stadsdel fann att, efter att ett lokalt bibliotek inrättat samhällsevenemang som lektider för småbarn och föräldrar, jobbmässor för tonåringar och mötesplatser för pensionärer, rapporterade över en tredjedel av invånarna att känna sig mer kopplade till sitt samhälle. På samma sätt fann en Pew-undersökning som genomfördes 2015 att nästan två tredjedelar av amerikanska vuxna känner att det skulle ha stor inverkan på deras samhälle att stänga sitt lokala bibliotek. Folk ser bibliotek som ett sätt att få kontakt med andra och få sina frågor besvarade, fördelar som surfplattor inte kan erbjuda lika bra eller lika enkelt.

Även om det kan verka som en enkel lösning att ersätta bibliotek med surfplattor, skulle det uppmuntra människor att spendera ännu mer tid på att titta på digitala skärmar, trots de otaliga problem som omger dem. Det skulle också stoppa tillgången till många av fördelarna med bibliotek som folk har kommit att lita på. I många områden är bibliotek en så viktig del av samhällsnätverket att de aldrig skulle kunna ersättas av ett enkelt objekt.

Analys

Författaren börjar med att ge en översikt över motargumentet, sedan dyker uppsatsen upp som första meningen i tredje stycket. Uppsatsen ägnar sedan resten av tidningen åt att demontera motargumentet och visa varför läsare ska tro på den andra sidan.

Vad den här uppsatsen gör bra:

• Även om det är lite ovanligt att avhandlingen dyker upp ganska långt in i uppsatsen, fungerar det eftersom, när uppsatsen väl är klar, fokuserar resten av uppsatsen på att stödja den eftersom motargumentet redan har diskuterats tidigare i tidningen.

• Den här uppsatsen innehåller många fakta och citerar studier för att stödja sin sak. Genom att ha specifika data att lita på blir författarens argument starkare och läsarna kommer att vara mer benägna att hålla med om det.

• För varje argument den andra sidan kommer med ser författaren till att motbevisa det och följer upp varför hennes åsikt är den starkare. För att föra ett starkt argument är det viktigt att demontera den andra sidan, vilket den här uppsatsen gör detta genom att få författarens syn att framstå som starkare.

• Det här är en kortare uppsats, och om den behövde utökas för att uppfylla längdkraven skulle den kunna innehålla fler exempel och gå mer på djupet med dem, till exempel genom att förklara specifika fall där människor hade nytta av lokala bibliotek.

• Dessutom, medan tidningen använder massor av data, nämner författaren också sin egen erfarenhet av att använda surfplattor. Detta bör tas bort eftersom argumenterande essäer fokuserar på fakta och data för att stödja ett argument, inte författarens egna åsikter eller erfarenheter. Att ersätta det med mer information om hälsoproblem i samband med skärmtid skulle stärka uppsatsen.

Vissa av de punkter som gjorts är inte helt korrekta, särskilt den om att digitala böcker är billigare. Det kostar faktiskt ofta ett bibliotek mer pengar att hyra ut flera digitala exemplar av en bok jämfört med att köpa ett enda fysiskt exemplar. Se till att du i din egen uppsats undersöker var och en av de punkter och motbevisningar du gör, annars kommer du att se ut som om du inte känner till problemet så väl.

Argumenterande uppsatsexempel 2

Det finns flera läkemedel tillgängliga för att behandla malaria, och många av dem fungerar bra och räddar liv, men program för att utrota malaria som fokuserar för mycket på dem och inte tillräckligt på förebyggande har inte sett någon långvarig framgång i Afrika söder om Sahara. Ett stort program för att bekämpa malaria var WHO:s Global Malaria Eradication Programme. Det startade 1955 och hade ett mål att eliminera malaria i Afrika inom de närmaste tio åren. Baserat på tidigare framgångsrika program i Brasilien och USA fokuserade programmet främst på vektorkontroll. Detta inkluderade bred distribution av klorokin och sprejning av stora mängder DDT. Mer än en miljard dollar spenderades på att försöka avskaffa malaria. Programmet led dock av många problem och 1969 tvingades WHO erkänna att programmet inte hade lyckats utrota malaria. Antalet personer i Afrika söder om Sahara som drabbats av malaria samt antalet dödsfall i malaria hade faktiskt ökat med över 10 % under den tid som programmet var aktivt.

En av huvudorsakerna till att projektet misslyckades var att det fastställde enhetliga strategier och policyer. Genom att inte ta hänsyn till variationer mellan regeringar, geografi och infrastruktur var programmet inte alls så framgångsrikt som det kunde ha varit. Afrika söder om Sahara har varken pengarna eller infrastrukturen för att stödja ett så genomarbetat program, och det kunde inte drivas som det var tänkt. De flesta afrikanska länder har inte resurserna att skicka allt sitt folk till läkare och få skott, och de har inte heller råd att rensa våtmarker eller andra malariabenägna områden. Kontinentens utgifter per person för att utrota malaria var bara en fjärdedel av vad Brasilien spenderade. Afrika söder om Sahara kan helt enkelt inte lita på en plan som kräver mer pengar, infrastruktur och expertis än vad de har att avvara.

chown kommando

Dessutom har den utbredda användningen av klorokin skapat läkemedelsresistenta parasiter som nu plågar Afrika söder om Sahara. Eftersom klorokin användes flitigt men inkonsekvent utvecklade myggor resistens, och klorokin är nu nästan helt ineffektivt i Afrika söder om Sahara, med över 95 % av myggorna resistenta mot det. Som ett resultat måste nyare, dyrare läkemedel användas för att förebygga och behandla malaria, vilket ytterligare driver upp kostnaden för malariabehandling för en region som har dåligt råd med det.

Istället för att utveckla planer för att behandla malaria efter att infektionen har uppkommit, bör programmen fokusera på att förhindra att infektion uppstår i första hand. Denna plan är inte bara billigare och mer effektiv, en minskning av antalet personer som drabbas av malaria minskar också förlusten av arbets-/skoledagar, vilket ytterligare kan sänka produktiviteten i regionen.

Ett av de billigaste och mest effektiva sätten att förebygga malaria är att implementera insekticidbehandlade sängnät (ITN). Dessa nät ger en skyddande barriär runt den eller de som använder dem. Även om obehandlade sängnät fortfarande är användbara, är de som behandlas med insekticider mycket mer användbara eftersom de hindrar myggor från att bita människor genom näten, och de hjälper till att minska myggpopulationer i ett samhälle, vilket hjälper människor som inte ens äger sängnät. Sängnät är också mycket effektiva eftersom de flesta myggbett sker medan personen sover, så sängnät skulle drastiskt kunna minska antalet överföringar under natten. Faktum är att överföringen av malaria kan minskas med så mycket som 90 % i områden där användningen av ITN är utbredd. Eftersom pengar är så knappa i Afrika söder om Sahara, är den låga kostnaden en stor fördel och en viktig anledning till att programmet är så framgångsrikt. Sängnät kostar ungefär 2 USD att tillverka, håller i flera år och kan skydda två vuxna. Studier har visat att för varje 100-1000 fler nät som används, dör ett barn mindre i malaria. Med uppskattningsvis 300 miljoner människor i Afrika som inte skyddas av myggnät, finns det potential att rädda tre miljoner liv genom att spendera bara några dollar per person.

Att minska antalet människor som drabbas av malaria skulle också minska fattigdomsnivåerna i Afrika avsevärt, vilket skulle förbättra andra aspekter av samhället som utbildningsnivåer och ekonomin. Vektorkontroll är effektivare än behandlingsstrategier eftersom det innebär att färre människor blir sjuka. När färre människor blir sjuka är den arbetande befolkningen starkare som helhet eftersom människor inte sätts arbetslösa av malaria och inte heller tar hand om sjuka släktingar. Malariadrabbade familjer kan vanligtvis bara skörda 40 % av de grödor som friska familjer kan skörda. Dessutom tillbringar en familj med medlemmar som har malaria ungefär en fjärdedel av sin inkomstbehandling, inklusive förlusten av arbete som de också måste hantera på grund av sjukdomen. Det uppskattas att malaria kostar Afrika 12 miljarder USD i förlorad inkomst varje år. En stark arbetande befolkning skapar en starkare ekonomi, vilket Afrika söder om Sahara är i desperat behov av.

Analys

Denna uppsats börjar med en introduktion, som avslutas med tesen (att malariautrotningsplaner i Afrika söder om Sahara bör fokusera på förebyggande snarare än behandling). Den första delen av uppsatsen beskriver varför motargumentet (behandling snarare än förebyggande) inte är lika effektivt, och den andra delen av uppsatsen fokuserar på varför förebyggande av malaria är den bättre vägen att ta.

Vad den här uppsatsen gör bra:

• Uppsatsen dyker upp tidigt, är tydlig och stöds under resten av uppsatsen. Detta gör argumentet tydligt för läsarna att förstå och följa genom hela uppsatsen.

• Det finns massor av gedigen forskning i denna uppsats, inklusive specifika program som genomfördes och hur framgångsrika de var, samt specifika data som nämns genomgående. Dessa bevis hjälper till att stärka författarens argument.

• Författaren argumenterar för att använda utökad sängnätsanvändning framför att vänta tills malaria uppstår och påbörja behandling, men det finns inte mycket av en plan för hur sängnäten skulle fördelas eller hur man säkerställer att de används på rätt sätt. Genom att gå in mer i detalj på vad hon anser bör göras, skulle författaren föra ett starkare argument.

• Inledningen av uppsatsen gör ett bra jobb med att beskriva problemets allvar, men slutsatsen är kort och abrupt. Att utöka det till ett eget stycke skulle ge författaren ett sista sätt att övertyga läsarna om hennes sida av argumentet.

Argumenterande uppsatsexempel 3

Det finns många sätt att betala på. De kan vara i form av en frimarknadsstrategi, där idrottare kan tjäna vad marknaden än är villig att betala dem, det kan vara en fast summa pengar per idrottare, eller studentidrottare kan tjäna inkomster från rekommendationer, autografer, och kontroll över deras liknelse, liknande sättet toppolympier tjänar pengar på.

Förespråkare av idén anser att eftersom collegeidrottare är de som tränar, deltar i spel och tar in publik, borde de få någon form av kompensation för sitt arbete. Om det inte fanns några collegeidrottare skulle NCAA inte existera, collegetränare skulle inte få där (ibland mycket höga) löner, och märken som Nike skulle inte kunna tjäna på collegesporter. Faktum är att NCAA inbringar ungefär 1 miljard dollar i intäkter per år, men college-idrottare får inte några av dessa pengar i form av en lönecheck. Dessutom uppger personer som anser att collegeidrottare bör få betalt att betalande collegeidrottare faktiskt kommer att uppmuntra dem att stanna kvar på college längre och inte bli proffs lika snabbt, antingen genom att ge dem ett sätt att börja tjäna pengar på college eller genom att kräva att de skriver på ett kontrakt att de kommer att stanna på universitetet ett visst antal år samtidigt som de får en överenskommen lön.

Anhängare av denna idé pekar på Zion Williamson, Duke basketsuperstjärna, som under sitt första år ådrog sig en allvarlig knäskada. Många hävdade att även om han tyckte om att spela för Duke, så var det inte värt att riskera ytterligare en skada och avsluta sin professionella karriär innan det ens började för ett program som inte betalade honom. Williamson verkar ha kommit överens med dem och förklarade att han var berättigad till NCAA-utkastet senare samma år. Om han fick betalt, kan han ha stannat hos Duke längre. Faktum är att ungefär en tredjedel av tillfrågade studerande idrottare uppgav att att få en lön när de gick på college skulle få dem att starkt överväga att förbli kollegiala idrottare längre innan de blev proffs.

Betalande idrottare kan också stoppa rekryteringsskandalerna som har plågat NCAA. 2018 fråntog NCAA University of Louisvilles herrlag i basket sin nationella mästerskapstitel 2013 eftersom det upptäcktes att tränare använde sexarbetare för att locka rekryter att gå med i laget. Det har förekommit dussintals andra rekryteringsskandaler där collegeidrottare och rekryter har blivit mutade med allt från att få sina betyg ändrade, till att få gratis bilar, till att bli mutade direkt. Genom att betala college-idrottare och lägga ut deras löner i det fria, kan NCAA få ett slut på de olagliga och underliggande sätt som vissa skolor och tränare försöker locka idrottare att gå med på.

Människor som argumenterar mot tanken på att betala collegeidrottare tror att detta kan vara katastrofalt för collegeidrotter. Genom att betala idrottare, hävdar de, skulle de förvandla collegesport till ett budkrig, där bara de rikaste skolorna hade råd med toppidrottare, och majoriteten av skolorna skulle stängas ute från att utveckla ett talangfullt lag (även om vissa hävdar att detta redan händer eftersom de bästa spelarna går ofta till de mest etablerade högskoleidrottsprogrammen, som vanligtvis betalar sina tränare miljontals dollar per år). Det kan också förstöra det snäva kamratskapet för många collegelag om spelare blir avundsjuka på att vissa lagkamrater tjänar mer pengar än de är.

De hävdar också att betalande collegeidrottare faktiskt betyder att bara en liten bråkdel skulle tjäna betydande pengar. Av de 350 idrottsavdelningarna i division I tjänar färre än ett dussin några pengar. Nästan alla pengar som NCAA tjänar kommer från herrfotboll och basket, så betalande collegeidrottare skulle göra en liten grupp män – som sannolikt kommer att tecknas till proffslag och börja tjäna miljoner omedelbart på college – rika på bekostnad av andra spelare.

De som är emot betalande college-idrottare anser också att idrottarna redan får tillräckligt med förmåner. Toppidrottarna får redan stipendier som är värda tiotusentals per år, de får gratis mat/bostad/läroböcker, har tillgång till toppsjukvård om de är skadade, får toppcoachning, får reseförmåner och gratis utrustning och kan använda sina tid på college som ett sätt att fånga uppmärksamheten hos professionella rekryterare. Inga andra studenter får i närheten av så mycket från sina skolor.

Människor på denna sida påpekar också att även om NCAA tar in en enorm summa pengar varje år, är det fortfarande en ideell organisation. Hur? Eftersom över 95 % av dessa vinster omfördelas till dess medlemmars institutioner i form av stipendier, anslag, konferenser, stöd till division II och division III-lag och utbildningsprogram. Att ta bort en betydande del av dessa intäkter skulle skada mindre program som är beroende av de pengarna för att fortsätta köra.

Även om båda sidor har bra poäng, är det tydligt att de negativa med betalande college-idrottare vida överväger det positiva. Collegeidrottare spenderar en betydande mängd tid och energi på att spela för sin skola, men de kompenseras för det av de stipendier och förmåner de får. Att lägga till en lön till det skulle resultera i ett högskoleidrottssystem där endast en liten handfull idrottare (de som sannolikt kommer att bli miljonärer i de professionella ligorna) betalas av en handfull skolor som går in i anbudskrig för att rekrytera dem, medan majoriteten av eleverna friidrott och idrottsprogram på college lider eller till och med stängs av på grund av brist på pengar. Att fortsätta att erbjuda den nuvarande förmånsnivån till idrottsstudenter gör det möjligt för så många människor att dra nytta av och njuta av högskoleidrotter som möjligt.

Analys

Denna argumenterande uppsats följer den Rogerianska modellen. Den diskuterar varje sida, först presenterar flera anledningar till att folk tror att idrottsstudenter ska få betalt, sedan diskuteras skälen till varför idrottarna inte ska få betalt. Det slutar med att påstå att collegeidrottare inte bör betalas genom att argumentera att betala dem skulle förstöra collegefriidrottsprogram och få dem att ha många av de problem som professionella idrottsligor har.

• Båda sidorna av argumentet är väl utvecklade, med flera anledningar till varför människor håller med varje sida. Det låter läsarna få en fullständig bild av argumentet och dess nyanser.

• Vissa uttalanden från båda sidor avvisas direkt för att visa var styrkorna och svagheterna hos varje sida ligger och ge en mer komplett och sofistikerad titt på argumentet.

• Att använda Rogerian-modellen kan vara knepigt eftersom du ofta inte uttryckligen anger ditt argument förrän i slutet av tidningen. Här visas inte avhandlingen förrän den första meningen i sista stycket. Det ger inte läsarna mycket tid att vara övertygade om att ditt argument är det rätta, jämfört med en uppsats där avhandlingen anges i början och sedan stöds genom hela uppsatsen. Denna artikel skulle kunna stärkas om det sista stycket utökades för att mer fullständigt förklara varför författaren stöder åsikten, eller om tidningen hade gjort det tydligare att betalande idrottare var det svagare argumentet genomgående.

3 tips för att skriva en bra argumenterande uppsats

Nu när du har sett exempel på hur bra argumenterande uppsatsprover ser ut, följ dessa tre tips när du skapar din egen uppsats.

#1: Gör din avhandling kristallklar

Uppsatsen är nyckeln till din argumenterande uppsats; om det inte är tydligt eller om läsarna inte kan hitta det lätt, blir hela din uppsats svag som ett resultat. Se alltid till att ditt examensarbete är lätt att hitta. Den typiska platsen för det är den sista meningen i introduktionsstycket, men om det inte passar på den platsen för din uppsats, försök att åtminstone sätta det som den första eller sista meningen i ett annat stycke så att det sticker ut mer.

Se också till att din avhandling tydliggör vilken sida av argumentet du står på. När du har skrivit den är det en bra idé att visa din avhandling för ett par olika personer – klasskamrater är bra för detta. Bara genom att läsa din avhandling borde de kunna förstå vilken poäng du kommer att försöka göra med resten av din uppsats.

#2: Visa varför den andra sidan är svag

När du skriver din uppsats kan du bli frestad att ignorera den andra sidan av argumentet och bara fokusera på din sida, men gör inte detta. De bästa argumenterande essäerna sliter verkligen isär den andra sidan för att visa varför läsarna inte borde tro det. Innan du börjar skriva din uppsats, undersök vad den andra sidan tror och vad deras starkaste sidor är. Se sedan till att i din uppsats nämna var och en av dessa och använd bevis för att förklara varför de är felaktiga/svaga argument. Det kommer att göra din uppsats mycket mer effektiv än om du bara fokuserade på din sida av argumentet.

#3: Använd bevis för att stödja din sida

Kom ihåg att en uppsats inte kan vara en argumenterande uppsats om den inte stödjer sitt argument med bevis. För varje poäng du gör, se till att du har fakta som stöder det. Några exempel är tidigare studier gjorda på ämnet, undersökningar av stora grupper av människor, datapunkter, etc. Det bör finnas många siffror i din argumenterande uppsats som stödjer din sida av argumentet. Detta kommer att göra din uppsats mycket starkare jämfört med att bara lita på dina egna åsikter för att stödja ditt argument.

Sammanfattning: Argumentativ uppsatsprov

Argumenterande essäer är övertygande essäer som använder fakta och bevis för att stödja sin sida av argumentet. De flesta argumenterande essäer följer antingen Toulmin-modellen eller Rogerianska modellen. Genom att läsa bra argumenterande uppsatsexempel kan du lära dig hur du utvecklar din uppsats och ge tillräckligt med stöd för att få läsarna att hålla med om din åsikt. När du skriver din uppsats, kom ihåg att alltid göra din avhandling tydlig, visa var den andra sidan är svag och backa upp din åsikt med data och bevis.

Vad kommer härnäst?

Behöver du skriva en argumenterande uppsats också? Kolla in vår guide på de bästa argumenterande essäämnena för idéer!

Du kommer förmodligen också att behöva skriva forskningsuppsatser för skolan. Vi har dig täckt med 113 potentiella ämnen för forskningsartiklar.

Din antagningsuppsats kan bli en av de viktigaste uppsatserna du skriver. Följ vår steg-för-steg-guide för att skriva ett personligt uttalande för att få en uppsats som kommer att imponera på högskolor.